高学年ともなれば、毎回やってくる宿題のクオリティがすごい！

(信憑性を感じてもらうため、直しを入れず、あえてそのままを載せています。)

しっかり結果も出してます！

素晴らしいのは、言われたからではなく自ら志願して出した結果です。

他多数

Dekirueigoの英語学習に対する考え方

英語学習に使う時間は全体の5%〜10%で良い。

英語は子供の将来の可能性を広げる助けになるかも知れないので学んだ方が良いのは間違い無いし、しかも子供の時から学んだ方が良いとも思っているわけなのですが、もう一つ強く思っていることがあります。それは英語ばかり追い求めてもお金や時間が膨大にかかる割に、大きなものは得ないということです。(これはあくまでも日本人で第２外国語を英語とした場合のみです。日本人でもインターなどに行って英語を軸としてる人たち向けではありません。)

以前、【林先生が驚く初耳学】という番組で林修先生がおっしゃっていたことを思い出します。有名企業の採用基準で最も採用されやすいのが、「英語も仕事もできる人」ですが、最も採用したくない人は「英語も仕事もできない人」ではなく、「英語はできるが、仕事ができない人」だということです。その理由は頭の回転が遅く仕事ができないくせにヘタに英語ができると「自分は(英語が)デキという歪んだプライドが邪魔して仕事を覚えない。頭の回転が悪いのに仕事を覚えようとしないから社会人として全く使い物にならない。「英語ができる」= 「仕事ができる」と勘違いしている。「幼児期は英語より思考力を鍛えろ」ともおっしゃっていました。(http://chiiku-at-home.com/hatsumimigaku-eigo-youji-hitsuyou 参照)

私もプロとして「正しい英語の扱い方」的なことが伝えたくて今もスクール業を続けているといっても過言ではありません。正しく扱えば良いものになるし、間違えると大変なことにもなりかねないということです。

わかりやすい例でいうと羽生くんみたいな人を目指すということです。仕事(フィギュアスケート)もできて英語もできる。なんなら自己肯定感も高いし、コミュ力も高い。だから世界の頂点を目指せるし、世界の優秀なコーチともやりとりができるのです。英語だけがいくらできても羽生くんにはなれないのです。英語が滅茶苦茶できてもバイリンガルになったとしても他に何もなければ、ただの英語がちょっと人よりできる人でしか無いのです。初めから英語の先生を目指すなら良いのですが、膨大な時間とお金をかけて、しかもこれから何にでもなれる可能性があるのに、初めから私のような英会話の先生に絞り込むなんてもったいない！本当に打ち込める何かがあって、そこに英語がプラスされると世界が視野に入ってくる。野球＋英語→メジャーリーガーだし、ミュージカル＋英語→ブロードウェイみたいな。世界の優秀なコーチたちの言葉を直接理解できる。世界の情報を直接理解できる。これはかなりのアドバンテージとなるわけですが、あくまでも本業ありきだということです。

大事なのはプランニングとバランスです。「世界の優秀なコーチを呼んで本格的に世界の頂点目指すぞー！」となった時には英語はできる状態でありたい。私がまさにそうでした。「さあ大学へ行って勉強するぞ！」と思いアメリカへ留学したは良いが、その時点で英語が全然わからなかったために、まずは英語からとなり、教科書１ページを理解するのに随分時間がかかりました。それでは本末転倒です。だからそこまでにある程度はできるようになっているプランニングが必要です。

バランスですが、

• 自分の打ち込めるものやなりたいものを見つけ、とことんやる。(60%〜70%)
• 英語(5%〜10%)

英語をいかに本業を邪魔しない隙間時間に入れられるかが大事になってきます。日本語もそうですが、ある程度できるようになっても忘れることもあるし、知らない言葉もまだまだたくさんあるわけです。英語も一生ブラッシュアップし続けなければなりません。ですから、その理解と習慣付けのためもあって子供の時から細く長くをイメージすることが大切になってくるわけです。

意見がはっきり言えるから、英語が生きてくる！

英語は1つの道具です。その道具をいくら磨いても1つの道具では家は立ちません。できる英語では立派な家を立てるために必要な10以上の「力(道具)」を同時に磨いていきます。例えば、「意見力」。アメリカは年長さんから意見を言う練習を始めます。日本はというと授業中静かに話を聞くというのを美徳としているため、成長ととにますますできなくなっていきます。意見がイマイチなのに、何のための英語(道具)？になりかねません。英語で最も難しい質問の1つが、"What do you think about it?" (それについてあなたはどう思いますか？)です。しっかりとした意見を言うにはいろいろなことに関心を持って、知識を得て、たくさん思考することが大切です。それを英語や日本語という道具を使って表現するのです。英語は単語や文法といった道具、真の英語力とはいろんな力が合わさることで始めて叶います。

こういった「力(ちから)」が合わさることで、真の「英語力」となります。

グループレッスンだから、より考えられる！

個々の力を伸ばすにはマンツーマンレッスンと思われがちです。「英語力」だけに絞るならアリかもしれませんが、「思考力」を考慮に入れるとやはり1人の力には限界があります。他の人たちの思いがけない「思考」に触れることで、さらに考える機会を得ることができます。他にも、「〇〇君より多くやってくる！」みたいな、良きライバルである関係もモチベーションにつながることを何度も見てきました。それから「〇〇ちゃん、すごいじゃん！」なんて、先生ではない同世代の仲間に褒められると自己肯定感も上がります。できる英語はグループレッスンにこだわります。

できる英語 オンラインクラス紹介

	level 1	level 2	level 3
学年	1年生 〜 3年生	3年生 〜 6年生	6年生 〜 中3年生
英検レベル	5級 〜 4級	4級 〜 3級	3級 〜 準2級

月謝制 グループレッスン (最大5人)

入会金	¥ 10,000
月謝	¥ 9,800
教材費	実費 : 年 / ¥ 3,000 - ¥ 10,000 (お子様のレベルと進捗により異なります)
授業時間	60分 / 1レッスン
授業日程	週1回 / 年間42レッスン

2022年度 クラススケジュール

月	火	水	木	金
X	15:50 - 16:50	X	15:50 - 16:50	X
16:50 - 17:50	X	X	X	X
18:00 - 19:00	X	18:20 - 19:20	18:40 - 19:40	18:20 - 19:20
19:10 - 20:10	19:10 - 20:10	19:30 - 20:30	X	19:30 - 20:30

お気軽にお問い合わせください。022-776-2355受付時間 10:00-18:00 [ 土日祝除く ]

お問い合わせ お気軽にお問い合わせください